|
KPSS
Eğitim Bilimleri Program Geliştirme Konuları
 KPSS
Program Geliştirme
Eğitim: Eğitim:
kişinin davranışlarında, öğrenme ve yaşantılar sonucu istendik
davranış geliştirme sürecidir. Kişi davranışları nm büyük bir
bölümünü, çevresiyle etkileşim sonucu kazanır. Yani eğitim, seçilmiş
ve kontrollü bir çevre içinde, bireyleri belli amaçlara göre
yetiştirmektir.
Program geliştirme: Eğitim programlarının tasarlanması,
sınanması, değerlendirilmesi ve bu doğrultuda yeniden
düzenlenmesidir. Program düzenlenmesi durağan değil süreklilik
isteyen çalışmalardır. Program geliştirme okul içinde ve dışında
millî eğitimin ve okulun amaçlarını gerçekleştirmek üzere
tasarlanmış etkinliklerin uygun araç gereçle rin geliştirilmesine
yönelik koordine çaba ların tümüdür. Bilimsel ve çağdaş program
geliştirme uzmanlık ve ekip çalışmasını geliştirir. Bu ekipte
program geliştirme ile ölçme ve değerlendirme uzmanı, eğitim
felsefecisi, eğitim psikologu, eğitim ekonomisti, eğitim sosyologu,
eğitim teknoloğu, bilim uzmanı ve öğretmen bulunur.
Eğitim programı: Bir eğitim kurumunda, öğrencilere önceden
hedeflenen davranışları kazandırabilmek için yapılan eğitsel
etkinliklerin tümüdür. Bireye okul içi ve okul dışı
gerçekleştirilmesi istenen plânlanmış, eğitsel etkinlikler yoluyla
sağlanan öğrenme yaşan tıları düzeneği olarak da tanımlanabilir.
öğretim programı: Okulun hedeflerine bağlı olarak, öğrencinin
gereksinimlerini karşılaması, yeteneklerini geliştirmesi ve
davranışlarını istenen yönde değiştirmesi için yapılan plânlama
çalışmalarıdır. Öğretim programı öğrencilerden beklenen öğren meyi
oluşturabilmek için plânlanmış etkin liklerin bütünü olarak
açıklanabilir.
Öğretim programı: Bir dersin özel hedef lerini ve özel
hedeflere ulaşmak için izlene cek öğretme öğrenme etkinliklerinin
amaca yönelik bir sıra ve düzen içinde veren kaynaktır. Programın
düzenlenip planlanması sırasında sınıf içinde her bir öğrenme
öğretme sürecinin incelenmesi, programın geliştirilmesi açısından
oldukça önemlidir. Bir eğitim programı öğrenciye öğretilecek olan
ilgili dersleri içermektedir. Bir öğretim programı beli bir öğrenci
grubuna nelerin hangi sıra ile uygulanacağını gösteren plândır.
Program geliştirmenin tarihsel temelleri:
Son yıllarda geleneksel ve sübjektif yargılara dayalı bir tutumdan,
bilimsel araştırmaya dayalı, insan davranışlarının temellerini
araştıran ve bu davranışları geliştiren bir tutum benimsenmiştir.
Program geliştirme çabalan 19. yy.ın başlarından başlayarak deneysel
araştırma yöntemlerinin gelişmesiyle Avrupa ve Amerika'da hız
kazanmıştır. Bütün ülkeler eğitim politikasını uygulamaya dönüştüren
politikaları benimsememişlerdir. Ülkemizde program geliştirme
çalışmaları Millî Eğitim Bakanlığına bağlı Talim Terbiye Kurulu
Başkanlığınca yürütülmektedir. |
 |
